El estudio busca analizar la consolidacion de una nueva estructura organizacional en las escuelas basicas desde la gestion del cambio del gerente educativo. Para cumplir con tal objetivo se hizo una revision de las teorias de Harris (1999), Kreitner (1999), Romero Salazar (2004), Gento (2000), Barroso (2004), entre otros. Se tiene como consideraciones finales que en la medida que aumenta la adecuacion de la estructura organizacional en esas instituciones escolares, en esa medida aumenta los logros de la gestion al cambio del gerente educativo y viceversa. Entre las recomendaciones se sugiere crear condiciones para racionalizar y sistematizar los procesos de cambios en el personal docente de los planteles de educacion basica, utilizando los recursos individuales y colectivos en el logro de los objetivos de la institucion, bajo exigencias de integracion que verifiquen las acciones y toma de decision en el plantel."
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